國中代課-班級教室-打造一個安樂窩
各班有各班的班級教室，學生要好好的佈置，打掃等，這班級教室等於是學生的家，除了真的家以外，在學校裡，班級教室就是同學在家之外的安樂窩了。
除非粉特別的科別，通常老師要移駕各班級教室去上課，古早時代的老師只拿著一本書，現在我看全校沒一個老師是只拿一本書的，多的是配掛擴音器，手提教材教具的走在路上，學校希望老師能有生動的教學，沒有一堆教材教具肯定是不能有生動的教學的。
以前的醫生大部份是到病人家出診，現在的醫生不知是退步了還是怎樣，沒有辦法到病人家出診了，因為使用的器具變多變大了，無法搬來搬去。以前的醫生看起來比現在的醫生高明許多，那時代一個小包還不照樣救人。
現在的老師跟以前的老師比也真是變差了，以前的老師一本書搞定，現在的老師偏要搞那麼多玩意還被嫌教學不生動。
現在的老師比起現在的醫生倒是有比較高明，現在的醫生非得要病患到醫院才能診治，現在的老師雖然也要大包小包，但還是可以移動到各教室去，專業教學不需要專業教室的支持，老師就可以搞定。老師領取稍高的薪資倒也沒有太不合理。
國中學生還小，所以不能讓同學受到太多生活上的衝擊，要讓同學在學校如同在家一樣的溫暖舒適，最好讓同學有如同仍在媽媽懷裡的安全及舒適感。
這樣畢業以後，同學才能成為一個有用的人才，因為現實社會，別人會為你準備一個安樂窩，會給你噓寒問暖，會喂你吃飯，會幫你穿衣服，別人會因為你的不快樂而捶心肝，如果一切靠自己，那別人怎麼活下去呢。
唉呀呀！最近聽聞路上出車禍後，車禍傷者及機車橫在路上，結果經過了好多部車子，竟然沒有半個人去幫忙，反而一個個忙著鑽來鑽去閃過去，唉呀呀！這種自由國度的缺點就是死在路上沒人管啦，因為自由國度裡怎麼做怪也沒人管，相對的死在路上也沒人管了。
更正一下，這種死在路上都沒人管的自由國度中，別人可能不會為你準備一個安樂窩，可能不會給你噓寒問暖，可能不會喂你吃飯，可能不會幫你穿衣服，可能別人不會因為你的不快樂而捶心肝，搞不好還說死了更好，死一個少一個呢。
畢業後不得不踏入現實生活，那是沒辦法的事，但是學校要受家長及上級包括媒體的監督，所以家長及上級包括媒體可以要求在學校中要讓我們的孩子享受個夠，儘量營造一個安樂窩，能在安樂窩中待多久就待多久，這是孩子的權利，學校的義務。學校任一位老師主任校長不論任何理由，都不得剝奪這個權利。
學生可以把班級教室好好的佈置，讓它有家的感覺，在家中，要怎樣都可以，老師是外來客，要聽主人的，學生就是主人啦。
學生也可以把抽屜當做家的臥室，裡面可以放…，愛放什麼都可以就是了，例如紙團戰的紙團，用來彈人的橡皮筋，等等東西放在裡面，上課時就可以好好的玩一下了。
突然間想到影片中美國的學校有置物櫃，然後教室就只能帶著書本進去，學生要上課是去老師的教室，而不是老師去學生的教室，有點像是老師才是主人，而學生是來受教的貴客。
不過它應有很多缺點，例如學生要跑來跑去，到各教室去上課，休息時間有被剝奪的嫌疑，學生的體力有負荷不了的可能性，學生被逼著提早向安樂窩說拜拜等等等等問題。學校的經費也可能會無法負擔，排課也可能排不出來，班級沒了教室，學生對學校會失去向心力等等等等問題。
問題那麼多，怎麼辦，簡單，什麼都不要辦最好，多辦多挨罵，自由國度的好處就是這樣，沒做沒錯。
