國中代課-賤人養成班
學生吵吵鬧鬧的問題，使想聽課的同學深受打擾，想要好好做講解的老師也當然深受打擾。
有一天，那一班的導師突然出現在教室門口，把同學罵了一頓，大概的意思是叫同學不要因為老師脾氣好就吵吵鬧鬧，那當時，同學反應很快，一下子安靜無聲，當然不聽課而又隨意走動的學生也很快的坐到位子上。
導師一離開，大略估計，不到一分鐘，再度吵吵鬧鬧，隨意走動，有的還會去推其他同學一把，捉弄其他同學一下，導師的遏止效果可能只有導師在場才有效，可惜現在的導師還是有一堆班要上課，無法一直隨班管教。
也許有一天，導師的角色才會被認為足夠重要，才會安排導師更專職的一直陪伴學生左右。不過也有可能更早有那麼一天，雖然無法全面的，但卻是部份的，學校或家長會正視吵吵鬧鬧的問題，把吵吵鬧鬧特嚴重的班或同學的導師獨立而專職的做管教工作，不再安排這導師其他課程，而是讓這種班的導師專心一致的把心血放在學生的生活教育上面。
現在可能認為生活教育比較沒那麼重要，所以導師還要兼相當時數的課程。也好，反正老師待遇那麼好，多做一些是應該的，我就還沒聽說有老師過勞死的呢。
有一天，校長巡堂而過，我還是因為學生的突然安靜才去看一下怎麼回事才知道的。校長的效果和導師差不了多少，校長離開就沒效果了。
上面的只算是背景描述，真要好好思考的是下面的：
有一位前輩老師教我對學生要兇一些，學生才會怕，否則學生踩到老師頭上都有可能。
更好玩的是，不止一位同學，問老師說，為什麼同學這麼不聽話，老師不生氣，老師是不是不會生氣呢。言下之意，明白不過的希望老師能兇一點，這樣才能維持上課秩序。
以前我的致命傷之一就是脾氣不好，沒耐性，稍有小事都可以和人起衝突，為了這些毛病不知吃了多少暗虧。現在反過來有人要我兇一點，我真是與社會脫節太多了啦。
到底要兇或不要兇呢，以後再來想清楚，現在問我，我寧可再抱著希望久一點，免得讓學生更加深刻的認定只要對兇的老師或會生氣的老師敬畏或合作一點，而對於和顏悅色的老師就踩到老師頭上，一天又一天的人格刻畫，搞不好國中就變成賤人養成班，沒有被兇就不會自重自愛。
希望我所抱的希望不會變成失望。
