國中代課-不請自來的幫忙
現實社會中，不請自來的幫忙，通常另有用心，例如主動關心你的臉色，再向你推銷什麼藥或療法的。例如在機場主動幫你搬行李，再伸手要小費的。最好的應付方法就是板著臉不予理會，萬一對方不識相，那你就可以毫無歉疚的直接『謝謝不用』加以回絕，誰叫他強強要。
通常上面的方法有效，除非對方是要用搶的，那就另當別論。可惜在課堂中這方法通常無效。
上課中，叫小老師幫忙開電腦，就會有人大叫我來我來，搶佔電腦桌不放，然後趁機玩電動，看影片等等，叫破喉嚨也不理你，號稱幫忙，其實是幫倒忙。
例子太多了，懶得列舉，反正模式就是好玩就搶，『主動幫忙』，不好玩就別想請得動他。
這種情形，有一個辦法就是用手勢比出『謝謝不用』，用一隻手，掌心向著對方，搖個幾下，如果對方退後就罷，不退就把掌心向身體側邊撥，表示走開或退後的意思，放心，孩子的觀察力比你想像的更敏銳，一定知道老師的意思。這些動作都不要拿眼看對方，要無視他。
這樣還不退，那他擺明就是要用強的，或用纏的，這時再重複上面的搖手或／及撥開的手勢，但要同時用眼睛看著對方，表示你意已決，多說無益，眼神不妨冷一些。
這種方法在亂軍中還算有效，特別是一上課就一堆人堵在講桌前亂成一團的時候。
雖然機會不多，如果不是在亂軍之中，有孩子主動要幫忙時，可以和顏悅色的先謝謝他，稱讚他乖，再告訴他現在不必幫忙，以後有需要時老師會開口請(真正的意思是如果老師沒開口的話，你他媽最好給我乖乖坐著)。
真正要幫忙的是請他會來，沒請他就乖乖坐著聽課。
假的要幫忙的是不請自來(有好玩的)，請他時理都不理你的(沒那麼好玩的)。
老師其實不必看就能分辨真幫忙或假幫忙，難就難在如何不著痕跡的搞定假幫忙的人。
我，可以搞定假幫忙的人，但無法不著痕跡，常會使對方惱怒。好在，不請自來，又加上強強要的人，我一點都不在乎對方惱或不惱。
